martes, 30 de junio de 2015

Pinocho, de Carlo Collodi

Es, probablemente, la novela infantil más famosa del mundo, posee innumerables versiones para cine, teatro, radioteatro, historieta, etc., y cada una de esas formas artísticas con muchas versiones también.
Pinocho nos cuenta la historia de un muñeco de madera, salido de las manos de Gepetto, un maestro carpintero especialista en hacer juguetes, que a poco de crearlo se da cuenta que la marioneta tiene vida. El viejo maestro, quien vive solo y no tiene hijos, lo adopta y cría como uno.

viernes, 19 de junio de 2015

La naranja mecánica, de Anthony Burgess

Para un lector tradicional y desprevenido a la vez, esta obra puede parecer un monumento a la violencia y al mal gusto. Las exageradas reacciones de Alex y sus seguidores, el abuso de sustancias ilegales, la apología a la violencia sin que exista razón alguna que la explique (ya que, en mi opinión, la violencia puede tener explicación, aunque no justificación), el ataque sexual a niñas pequeñas, la manipulación de los beneficios carcelarios, por parte del protagonista, los métodos de reeducación del Estado a los delincuentes, en fin, una gran cantidad de elementos de esta novela, la convierten en una obra poca agradable para la mayoría, pero que no alanzan a penetran en el relato profundamente humano, desolador, crítico y, al final, esperanzador que el autor oculta tras una apariencia de violencia insufrible. 

domingo, 14 de junio de 2015

Rebeldes, de Susan Hinton, y cómo impacta en los jóvenes

Rebeldes.jpg?v=1395624326869      Rebeldes, de Susan Hinton manifiesto que, aunque no es una novela muy entretenida e impactante para los jóvenes, no suele ser de gusto adulto. En lo personal, me parece liviana, predecible, con un vocabulario demasiado cotidiano como para alzarse a la categoría de obra literaria mayor, pero no puedo desconocer que provoca en los estudiantes un impacto mayor, que muchas obras del canon clásico no consiguen y por eso la mantengo entre las lecturas que mis estudiantes deben leer cada año.
    Hace ya algunos años comenté esta novela que suelo pedir a mis alumnos secundarios que lean; en mi comentario de libros 
             Hoy, revisando unos controles de lectura de primer año medio (aproximadamente 13-14 años), los comentarios sobre la obra, son dignos de compartirlos con Uds. Permítanme hacerlo:

viernes, 12 de junio de 2015

Las cosas que nunca tuve: Gabriela Mistral llevada al teatro


Amo las cosas que nunca tuve
con las otras, que ya no tengo

¿Qué hacen seis mujeres que tienen insomnio y, por lo tanto, la noche se hace larga y deprimente? 

Muchas personas podrían responder cosas tales como ver televisión, leer, escribir, estudiar, jugar solitario, visitar las redes sociales, llamar amigos y amigas para organizar un encuentro, etc. Muy pocas personas nos responderían como las mujeres que aparecen en esta notable pieza teatral: Leer y cantar los poemas de Gabriela Mistral.

domingo, 7 de junio de 2015

El lobo estepario, de Herman Hesse

lobo-estepario.jpgCuando releí Demian y luego escribí el comentario a dicho libro, dije que lo había hecho en preparación de enfrentarme nuevamente con la profunda y compleja novela que es El lobo estepario. Clásico dentro de los clásicos de la literatura universal, El lobo estepario no es una lectura fácil para la mayoría de las personas. Muchos abandonan el intento de penetrar en sus páginas (ni siquiera digamos en sus ideas), porque el libro se cierra a quienes o estén dispuestos a dejar por un tiempo sus convicciones sociales, espirituales, políticas, incluso, y abrir la mirada hacia una realidad que permanece oculta tras las apariencias que todos hemos construido con tanto afecto y cuidado. El lobo estepario nos confronta a nosotros mismos, como si la obra fuera el espejo que en el teatro mágico refleja una y mil veces las distorsiones del propio protagonista.

viernes, 5 de junio de 2015

¿Cuál es el mejor blog educativo de junio de 2015?

Desde hace meses que queríamos revivir este reconocimiento, pero no había encontrado el tiempo para visitar blogs educativos y establecer contactos. En todo caso, ya están los nominados y la votación estará abierta hasta el 30 de junio:
1. El blog de Salvaroj (España)
2. Contar con Tic (Argentina)
3. A ciencia cierta (Puerto Rico)
4. Realidad educacional (Chile)
5. Yo profesor (Ecuador)
6. Maestros de Bolivia (Bolivia)
7. Profesor Erick Miranda (Panamá)
Pinche leer más para votar:

miércoles, 3 de junio de 2015

El rumbo de las mareas, de Maga Villalón

Este breve libro infantil nos trae la historia de un niño llamado Carlos Tapia, hijo de un pescador, que nunca tiene buenos resultados académicos, sus notas son bajas y jamás algunas de sus escasas intervenciones o trabajos escolares ha sido destacado. Peor aún, el apodo de “meón” o “chingue meón”, lo persigue porque, pese a que ya tiene 9 años, suele orinarse cuando está nervioso y eso ocurre muchas veces en público y hasta en la escuela. La autoestima de Carlos es bajísima y las expectativas que su propia familia tiene de él no son muy altas.

martes, 2 de junio de 2015

Cada día es más necesario el idioma inglés

Cada vez que converso con mis estudiantes respecto de la necesidad que comprendan que hay asignaturas que no deben desechar a priori por sentirse menos capacitados o menos inclinados a ellas, les menciono tres: Matemáticas, Lenguaje e Inglés. La mayoría de mis estudiantes siente poca inclinación hacia las Matemáticas, consideran que en sus carreras no les servirá y dedico mucho tiempo a demostrarles lo importante que son. Para los matemáticos que sienten que la Ingeniería y otras disciplinas afines son su campo, los desarmo con la evidente necesidad que todos ellos requieren comprender, preparar y entregar buenos informes y proyectos. Pero, para todos, siempre hago hincapié en el aprendizaje del Inglés, porque en este mundo globalizado, tecnologizado e hipervinculado, cada día más es necesario manejarse a nivel personal y profesional con el idioma inglés.

lunes, 1 de junio de 2015

Reciclaje de bicicletas, ¡una gran idea!

Según me entero con sorpresa, en Europa hay verdaderos cementerios de bicicletas, especialmente en países donde ellas son parte fundamental del paisaje urbano, como en Francia, Dinamarca u Holanda, por ejemplo. En nuestro país, las cosas son distintas, una bicicleta nueva nunca muere, envejecen sus fierros cambiando de dueño y cuando ya no pueden circular más, sus partes útiles aún sirven de repuestos para otras. Hay bicicletas circulando por nuestras calles que tienen 70 años y siguen sirviendo noblemente como el primer día.