Los 25 clásicos de la narrativa chilena

Una lectora de este blog, Francisca Webar, me propuso que le indicara cuáles son los clásicos de la literatura chilena, tarea que me resultó interesante, pero que no puedo llevar a cabo solo. Por lo tanto, junto a algunos colegas y buenos lectores, hemos llegado a una lista de 25 títulos que propongo a ustedes, amables lectores, para determinar los 10 clásicos de la narrativa chilena y el orden definitivo de estos 25 propuestos a votación. 

Estándares chilenos para formación inicial docente

El pasado lunes 18 de junio, el Ministro de Educación Harald Bayer, junto a la directora del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, CPEIP, Violeta Arancibia, presentaron los nuevos estándares para que las universidades formadoras de profesores regulen sus mayas curriculares y ajusten el perfil de sus egresados a los conocimientos y habilidades señalados en este documento. Los estándares presentados son la concreción de un sentido anhelo por parte de muchas personas que nos interesamos en la marcha de la educación chilena, pues constituyen el rayado de cancha sobre el cual las universidades deben trabajar para dotar a sus estudiantes de estas competencias.

Tragedia, de Vicente Huidobro

(de Vicente Huidobro)

 

María Olga es una mujer encantadora. Especialmente la parte que se llama Olga. Se casó con un mocetón grande y fornido, un poco torpe, lleno de ideas honoríficas, reglamentadas como árboles de paseo. Pero la parte que ella casó era su parte que se llamaba María. Su parte Olga permanecía soltera y luego tomó un amante que vivía en adoración ante sus ojos. Ella no podía comprender que su marido se enfureciera y le reprochara infidelidad.  María era fiel, perfectamente fiel. ¿Qué tenía él que meterse con Olga? Ella no comprendía que él no comprendiera.  María cumplía con su deber, la parte Olga adoraba a su amante.

¿Queremos o no queremos volar?

En la siempre interesante página de Educación 2020, he encontrado un artículo de Mirentxu Anaya, Directora de Política Educativa de dicha Fundación quien, a propósito del discurso del Presidente Piñera, el pasado 21 de mayo, publicó el siguiente artículo relativo a las polítivas educativas necesarias para implementar una educación de calidad en el sistema educativo público chileno, por el interés de estas opiniones, las reproduzco in extenso: 

Colegios Bicentenario, excelencia al 50 %

Me entero por el Diario La Tercera que una de las promesas de campaña que el Gobierno se apresuró en implementar, fueron los liceos de excelencia, llamados Bicentenario, donde ingresarían los mejores estudiantes de los liceos públicos.

La primera evaluación que recibieron estos colegios no fue de las mejores, pues arrojó que solo un 40% de los niños de séptimo básico de los 60 liceos Bicentenario respondió correctamente contenidos de 3º y 4º básico, como identificar cuáles son los tipos de triángulos que existen o los nombres de los ángulos. Lo más preocupante es que hubo algunos de estos liceos de excelencia que solo alcanzaron un 18% de logro. Es el caso del Liceo Agrícola Vista Hermosa, en Río Negro (X Región). Le siguen el Liceo Peralillo (VI Región), con 24% de respuestas correctas, y el Liceo Técnico Profesional de Minería en Cabildo (V Región), con un 26%. Por el contrario, los mejores evaluados son el Liceo Zapallar en Curicó (VII Región), con un 67%, y los liceos Instituto Cumbres de Cóndores de Calama (II Región) y San José U.R. de Aysén (XI Región), ambos con un 65% de buen rendimiento. A pesar de que aún no están listos los resultados por institución de la prueba de diagnóstico, respecto a materias de sexto básico, los informes preliminares indican que los mismos estudiantes conocen un 30% de las materias de ese curso.

Acerca de la OEI

De entre las muchas instituciones que se dedican a la educación y la cultura a nivel internacional en general e iberoamericano, en especial, hay una cuyo trabajo serio y discreto me parece a mí muy importante y digno de destacar, se trata de la OEI, muchas veces ignorada por el grueso público, esta notable agencia internacional está detrás de múltiples proyectos que benefician directamente a la educación pública de cada país asociado. En el caso específico de Chile, se puede conocer y participar en sus múltiples actividades a través del acceso a su página web OEI-Chile, la sede en nuestro país está dirigida por la filósofa Rosa Blanco (Licenciada en Filosofía, Univ. Complutense).

Pewen Collector, un juego para vivir "a lo pehuenche"

No sé mucho de videojuegos, así que no tengo competencia para señalar si éste es bueno, estupendo, más o menos o menos, o bastante malo, pero desde mi particular perspectiva, en que creo, sostengo y argumento que se debe rescatar y destacar por todos los medios posibles nuestra ancestral cultura mapuche, considero que este videojuego para celular es absolutamente sensacional.